目前我公司有三款成熟软件，课堂教学质量监控系统，网络听评课系统，成绩统计分析系统，在北京中小学广泛使用，并取得好评。 课堂教学质量监控系统 从三方面的用户体现： 1.教育实施者： 以学生课堂答题成绩为依据，把握课堂教学效果，从而有的放矢地及时调整与改变课堂教学的内容与进度。使课堂教学从传统的经验判断型发展成为现代的教学成绩统计分析型。 即时反馈当堂教学效果 通过课堂答题得到教学反馈，教师可以了解每个学生知识掌握程度，同时可以检验自己的教学方法和教学效果，从而根据反馈信息随时调整教学进程，在学习过程中，帮助学生提高成绩。 精准学生监控 通过查看学生答题数据统计，教师了解班级所有学生的课堂知识掌握情况，分析出课堂教学效果，取代传统课堂教学中，提问部分学生分析班级整体的学生学习效果。 因材施教 通过对每个学生知识点掌握情况做数据分析，精确定位每个学生的层次。传统的教学中，常用的是一问一答的方式，由于课堂时间有限，无法了解每个学生的知识点掌握情况、小题答题情况。只是通过部分学生的表现一带而过，忽视了班级整体学生的表现，从而造成学生的学习水平失衡。 2.教育管理者 给教育管理者以及时、全面的了解学生学习情况以及教师的教学进度与效+果。在教学管理中，使繁琐 的教学事务变得简单化。 教师量化监控 对教师的教学效果提供了量化的指标。系统中提供了教师工作日志、班级日答题明细等记录教师的工 作量及教学效果。 教学进度监控 传统的教学中通过听课、书面呈报的方式了解教师教学进度，既费时又有滞后性。系统提供了老师教学进度图，记录教师的教学内容及其教学进度。 学生阶段学习情况 全面的统计学生日常的阶段学习状况以及成绩发展趋势。系统提供了相应的统计图表记录学生日常学习情况以及学生成绩的趋势图表，直观展现学生成绩发展趋势。 3.学生 了解阶段学习情况 清楚的了解自己的学习情况，明确学习重点。系统中提供了学生日志、学生知识点正确率等统计图 表，记录学生的阶段学习情况。 了解成绩发展趋势 了解自己一段时间内的单科、全科综合成绩的发展趋势。系统提供了学生单科趋势、学生总分趋势等统计图表，统计学生的成绩发展趋势。 了解课堂学习漏洞 了解自己课堂错题情况。系统提供了个人错题集和班级错题集，记录学生的错题情况等。 本系统是在城八区的教师及一线教研员的配合指导下完成的，现在朝阳区的好多所小学已在使用，反馈效果特别好，是学生和老师的好帮手，给家长和教育管理者带来极大的方便！欢迎您的来电咨询！